укр.мова для 7-А

1.   Написати чернетку контрольного твору  розповідного характеру про  виконання автором улюбленої справи в художньому стилі (це може бути ваше хобі або приготування їжі).
2. Виконати завдання на стор.підручника 115-116

завдання 7-А і 7-В на карантин 10-14.02

Українська література - Написати чернетку контрольного твору «Істинні та фальшиві цінності в житті» (за прочитаними творами "Скарб", "Мишка", "Крила"

 читати Василь Симоненко. «Лебеді Материнства»

 

5А і 5Б завдання на 10-14.02

Українська література -скласти портрет головного героя твору "Микита Кожем'яка"?, намалювати малюнок до улюбленого сюжету драми-казки.

Читати Зірка Мензатюк«Таємниця козацької шаблі» стор. 159-169, відповідати на питання № 1, 4, 9,10

Українська мова - виконати завдання у зошиті

1. У словах НЕ ставимо Ь після

    А д, т, з, с, ц, л, н

    Б ж, ч, ш, щ, р

    В к, п, т, ф, х

    Г дз, дж, й, л

2. Правильно поділено всі слова для переносу всі слова в рядку

    А фі-зич-ний, Є-ЕС, про-дзве-ніти

    Б ін-'єк-ція, а-том, карти-нний

    В ба-йка, прис-лів-ник, за-сту-пи-тись

    Г ав-то-мо-біль, хо-жде-ний, над-зви-чай-ний

3. Знак м'якшення слід писати на місцях пропуску в усіх словах рядка

     А черешен...ці, гіл...ці, кул...ці

     Б нен...ці, дон...ці, різ...бяр

     В брех...ня, брен...кати, блис...тіти

     Г бан...ці, склян...ці, баб...ці

4.  Знак м'якшення слід писати в усіх словах рядка, окрім

     А дон...ка, міл...йон, ніжен...ка

     Б кін...чик, сім..десят, сон...ця

     В косит...ся, Гриц...ко, джерел...це

     Г болгарс...кий, багат...ма, здаєт...ся

5. Виділене слово пишуть без апострофа в словосполоученні

     А мій комп...ютер

     Б  сучасний інтер...єр

     В моя  кар...єра

      Г нова грав...юра

6. Апостроф необхідно писати в усіх словах рядка

     А ім...я, під...їжджати, різ...бяр

     Б кав...ярня, п...ятсот, трьох...ярусний

     В в...язкість, б...ювет, об...єм

     Г комп...ютер, дзв...якнути, пів...ящика

7.  Апостроф слід писати в усіх словах рядка, окрім

     А дев...ять, інтерв...ю

     Б дерев...яний, невід...ємний

     В мавп...ячий, р...ятівний

     Г возз...єднання, прислів...я

8. Зазначте рядок, у якому допущено помилки

     А з'єднати, між'ярусний, в'язкість, цвях

     Б різьб'ярський, з'явитися, мілйони

     В верхів'я, роз'яснити, духмяний

     Г комп'ютер, торф'яний, Святослав

9. Продовженням якого прислів'я є слова "...а людина - місце"?

     А Праця людину годує...

     Б Не місце красить людину...

     В Добре діло утіха...

     Г Добрий початок...

10. Напишіть невеликий твір-роздум (есе) про те, навіщо школяреві в сучасному світі потрібно мати уявлення про підприємницьку діяльність та фінансову грамотність (4-5 речень).

    

 

Завдання для 7-А на 03.02 - -7.02 з різних предметів

Українська мова -опрацювати &  29-30, виконати завдання 75, 87, тести стор. 25-26 ( у тренажері з правопису)

Українська література - прочитати поезію Л.Костенко "Кольорові миші", вивчити "Крила"

Географія - & 38 читати та виписати річки та озера Півн.Америки.
                     & 39 читати та скласти таблицю- характеристику природних зон
фізика - завдання у щоденниках

завдання для 7-В

Українська мова  - опрацювати &21-24, виконати вправи 237, 255, 265
Українська література - прочитати вірш Л.Костенко "Кольорові миші", вивчити напам'ять поезію "Крила"

Завдання на 03.02 - 07.02.20р.для 5-А і 5-Б

Для учнів 5-А та 5-Б класів

українська мова :

Правопис слів іншомовного походження

У словах іншомовного походження И пишемо за «правилом дев’ятки» — після д, т, з, с, ц, ч, ш, ж, р (де ти з’їси цю чашу жиру)

Буква	Правила правопису	Приклади
И	В основах слів (загальні назви) перед наступним приголосним (крім й):	динаміка, джинси, символ, цитата, ритм, дизель (але: мартіні, місіс, сіті)
	У складних словах з першою частиною ди-, що означає «двічі»:	дилема, дифтонг, дилогія, дискусія, дивіденд
	У префіксах анти-:	антибіотик, антициклон, антитеза
	Після ц у словах, що почина­ються на деци-	децибел, дециметр, децилітр
	У географічних назвах і прізвищах
	які закінчуються на -ида,  -ика	Атлантида, Флорида, Аркти­ка, Америка
	Після літер, що позначають шиплячі приголосні (ж, ч, ш) і після ц	Алжир, Цицерон Вашингтон, Чикаго (але: Джібуті, Чувашія)
	У звукосполученні -ри перед приголосними	Мадрид, Гринвіч, Єрихон, Кембридж, Крит (але: Річард, Річмонд, Ріца, Ріо-де-Жанейро, Австрія)
	В інших власних назвах, що підпадають під правило «дев’ятки»	Аргентина, Сицилія, Тибет, Ватикан (але: Сідней, Сімферо­поль, Сінгапур)
	У деяких власних назвах	Єгипет, Єрусалим, Вавилон, Китай, Пакистан
	У давно запозичених словах	Єхидна, імбир, кипарис, вим­пел, спирт, химера
	У словах, запозичених зі схід­них мов, переважно тюркських	киргиз, кинджал, кисет, кишлак, шпинат, кизил
	У словах церковного вжитку	єпископ, митрополит, херу­вим, християнство, митра
І	На початку слова	історія, ідеал, імітатор, Іліада, Індія
	Після приголосного перед голо­сним та й	авіатор, Греція, тріо, Горацій
	У власних назвах після приго­лосних (крім «дев’ятки») перед іншим приголосним і в кінці слова	Кіпр, Візантія, Сочі, Поті
	Увага! Дізель (прізвище) — дизель (двигун), Сілует (прізви­ще) — силует (обрис)
	Після приголосних б, п, в, м, ф, г, ґ, к, х, л, н (крім «дев’ятки») перед іншим приголосним у загальних назвах	бізнесмен, вітраж, фінал, ліра, хітон, мінор
	У кінці невідмінюваних за­гальних назв	Візаві, поні, конфеті, жалюзі
Ї	Після голосних, але в склад­них словах і після префіксів пишемо і	атеїзм, Каїр, Альтаїр, круїз, Ізмаїл; староіспанський, по­інформувати, доісторичний
	У кінці власних назв (після голосного чи м’якого приголос­ного)	Гаваї, Гімалаї, де Віньї

Написання слів іншомовного походження.

1. Літеру и на місці пропуску треба писати в кожному слові рядка
А такс..ст, реч..татив, Брат..слава
Б бр..танець, федерац..я, Пак..стан
В к..нджал, соц..аліст, Мадр..д
Г кос..нус, Кембр..дж, асоц..ація

2. Літеру и на місці пропуску треба писати в кожному слові рядка
А т..нденція, каз..но, Аргент..на
Б ч..пси, сп..ртовий, Ваш..нгтон
В дез..інфекція, д..зель, кор..да
Г шн..цель. д..лема, ч..лійський

3. М’який знак на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка
А магістрал.., асфал..т, пап..є-маше
Б барел..єф, рел..єфннй, п..єса
В порт..єра, міл..ярдер, бал..зам
Г б..юлетень, грил..яж, Молє.єр

4. Літеру і на місці пропуску треба писати в кожному слові рядка
А пар.., в..тамін, грац..озний
Б сп..раль, к..ргиз, пр..оритет
В інц..дент, б..сквіт, аж..отаж
Г р..туал, п..церія, симпоз..ум

5. Літеру і на місці пропуску треба писа ти в кожному слові рядка
А м..шень, соц..олог, Ч..каго
Б Флор..да, нотар..ус, к..моно
В г..рлянда, лаб..ринт, Т..бет
Г сандв..ч, ек..паж, Дон К..хот

6 Апостроф на місці пропуску треба ставити в усіх словах рядка
А кутюр..є, Олів..є, грав..юра
Б мар..яж, м…юслі, Рейк..явік
В п..єдестал, деб..ют, комп..ютер
Г кеш..ю, Монтеск..є, екстер..єр

Виконати вправи № 359т(1), 361

Українська література  

Читати драму-казку "Микита Кожум'яка"