Члени речення для 5-А та 5-Б

П’ятикласникам – привіт!

Як відпочиваєте?

Про зарядку для розуму

Ви не забуваєте?

А щоб краще зрозуміли,

Казку я вам розповім.

Ну, то як ? Всі зручно сіли?

Тож мерщій до знань вершин!

*****

У мовній диво-країні (Синтаксисом її звати)

Щось незнане і тривожне стало відбуватись.

Прийшов ПІДМЕТіз роботи,

Сам до себе: « Хто ти? Що ти?

Щось засмучений я дуже

І став кволим та байдужим».

Чує: хтось на кухні чхнув,

Далі й гірше – кашлянув!

Бачить – ПРИСУДОКсидить:

«Що з ним робиться? – скажіть!

Хто такий? І що він є?

Чай з малиною вже п’є?

Може, вірус? ЩО РОБИТИ?

Треба дім свій зачинити!

Руки з милом вимивати,

І все дезінфікувати!»

Меседж шле ДОДАТКУвін:

«Ти дізнайсь: Кого? Чого?

Нам усім остерігатись,

Кому? Чому? Треба звітуватись,

І кого? Що? Будемо приймати?

І ким? І чим? Будем лікуватись?

І на кому? Чи на чому? Треба залишатись???»

А ДОДАТОК – лікар-ас,

В нього присуд є один:

- Оголошую якраз тритижневий карантин!

Вже ОЗНАЧЕННЯ в Фейсбу́ці

Пише: « Який вірус? Я в розпуці!

Яка? Яке? Які симптоми?

Чи сидіти мені вдома?

Чий? Чия? Чиє? Чиї?

Котрий? Котра? Котре? Котрі?

Заїкатись починаю! Розкажіть про все! Благаю!»

Тут ОБСТАВИНА з’явилась,

В Instagram (і) засвітилась.

І ДОДАТОК пише їй:

« Ти в нас слідчий дуже вправний,

Тож секунди не гай марно,

Все про вірус взнать зумій:

Як? Коли? З якого часу?

Звідки вітер дме у маси?

В який спосіб лікуватись?

Де ми будем зустрічатись?

І чому? Чому??? Навіщо

Нам хвороба ця невтішна?

За умови ми якої будемо усі здорові?»

*****

А щоб всім у тій країні,

На планеті й в Україні

Вірус COVID подолати,

Правила потрібно знати:

- Руки з милом треба мити,

- В місця людні не ходити,

- Обмежитись в спілкуванні,

- В дім – вологе прибирання!

- І провітрювання часте –

Згинуть віруси й напасті!

Члени речення вивчайте,

Всі питання пам’ятайте.

БУДЬМО Ж , ДРУЗІ, ВСІ ЗДОРОВІ!